全县“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新生代”活动开展以来，洛南县教育系统坚持把活动与服务教育发展结合起来，通过“三项活动”，力促党建与教育教学工作深度融合，不断激发广大教师爱岗敬业、担当奉献、服务经济社会发展，引导青年学生爱国奋斗、立志成才、努力学习、德智体美劳全面发展。
    一是开展岗位创新爱国践行活动。把开展活动与贯彻落实全国教育大会精神结合起来，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。创新教师管理体制机制，激发师生创新创造活力。大力推进学区一体化管理、交流轮岗、三区人才支持计划、人才服务团、结对帮扶、学科走教等方式，动员和组织优秀教师深入边远地区、贫困山区服务教育，推动优秀人才到基层一线建功立业。
    二是开展岗位建功爱国践行活动。把开展活动与全面提高教育质量结合起来，坚定不移加强理想信念教育、干方百计促进学生身心健康、多种形式提高学生实践能力，用心用力抓好教育内涵发展。围绕“本色做人、出色工作、特色发展”，开展学习创优、岗位创新、立足本职、建功立业等岗位大练兵活动。针对党员干部、教师、学生等不同群体，开展对标争先、学习提升、履职比拼等创先争优活动。健全完善教学能手、学科带头人、教学名师等优秀教师评选管理办法，强化对教育人才管理、考核、激励要求。把开展活动与“强师德、严师风、铸师魂”活动结合起来，在弘扬正气和师德整治两方面同时用力，既要大力宣传优秀教师，营造教书育人的良好氛围，又要扎实开展师德师风专项整治，杜绝师德失范现象发生。
    三是开展岗位奉献爱国践行活动。把开展活动与落实立德树人根本任务结合起来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系，健全家庭、学校、社会协同育人机制，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，以实际行动承担传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，帮助学生系好人生第一粒扣子。把开展活动与落实三项机制结合起来，不断完善人才评价及鼓励激励机制，引导师生为洛南经济社会发展提供智力支持。（杨斌）