习近平总书记在四川考察时强调，检验主题教育成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题。我们正处于第一批主题教育结束，第二批主题教育展开的关键阶段，需要对主题教育的实效进行科学、客观评估，评价的关键则在于人民群众是否满意，人民群众的急难愁盼是否解决。这也告诫我们广大党员干部要让理论学习入脑，调查研究入心，检视整改入行不断推动主题教育见行见效，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。
理论学习入脑，善学善思方能转化践行。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”理论是实践的来源，也是行动的指导，“学思想”作为本次主题教育的基石，是走好新时代中国特色社会主义道路的坚强引领。理论创新每推进一步，理论学习就要跟紧一步，从中找寻规律、领略方法、增长智慧、提高本领，拒绝浅尝辄止、蜻蜓点水，真正让理论学习入脑。广大党员干部要立足理论指引、紧密结合实际，面对乡间田野提出的问答题，要打破思维定式，运用创新理论体系明确问题本质、拓宽解题思路、找到适合一方土地的最优解。善学善思把党的创新理论付诸行动、转化践行，一步一个脚印把理论学习转化为实际行动和推动高质量发展的强大动能。

调查研究入心，摸清民意方能解决问题。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”在本次主题教育中，调查研究的成果是否转化，群众急难愁盼的问题是否解决，发言权在群众，评判权也在群众。自调查之初就应确立因地制宜、因时制宜、因事制宜的调研工作方案，结合当地的实际情况、群众的所需所盼、工作的短板弱项进行有针对性的全面摸排。调查之中则要了解真实的“病情”，看透事物的本质，真实是调查研究的灵魂，每一份真实的调查，是每项正确决策的基础。广大党员干部要认路、认邻、认特点，走出自己办公室的舒适圈，与人民群众面对面沟通交流，不逃避群众的不满与批评， 让社情民意、实际问题在调研报告中真实反映。

检视整改入行，对症下药方能改出实效。“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”检视整改是调查研究与推动本次主题教育走深走实的重点要求，也是增进民生福祉、维护群众利益的必然举措。没有改正的问题永远只能是问题，习近平总书记强调，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效，从而防止虚假整改、表面整改和纸上整改。广大党员干部要提高政治站位、强化政治担当，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。做到事事有回应，件件有着落，针对反复出现的问题，要摸清规律、举一反三，找准背后的成因，从政策和制度上想办法、提对策，在“真刀真枪”的整改落实中解决真问题，真解决问题。

广大党员干部要牢牢把握这三项要求，在开展主题教育时聚焦人民群众急难愁盼问题，真正摸清社情民意，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，推动主题教育见成效。

栗一伟 石家庄市长安区南村镇