为深入贯彻落实党的二十大精神，加快推进国家基本公共服务均等化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

构建优质均衡的基本公共教育服务体系，要坚持以人民为中心，服务国家战略需要，以公益普惠和优质均衡为基本方向，全面提高基本公共教育服务水平，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。

保障好义务教育的优质均衡发展。促进区域协调发展，以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距，继续加大对中西部困难地区支持力度，省级政府要聚焦促进不同地市、县区间缩小办学条件和水平差距，市级政府要配置资源重点向经济欠发达县区倾斜；推动城乡整体发展，以推进城乡教育一体化为重点，加快缩小县域内城乡教育差距。适应国家人口发展战略和服务乡村振兴战略、新型城镇化战略，以城带乡、整体推进城乡义务教育发展，切实解决城镇挤、乡村弱的教育问题；加快民族地区教育发展，全面改善民族地区办学条件，整体提升办学水平。加强民族地区师资队伍建设，推进教育人才“组团式”支援工作，引导和支持优秀教师到民族地区学校帮扶任教。

统筹好面向学生的基本公共服务。加强学生卫生健康服务，加强学校的卫生体系和能力建设，建立学生健康档案，逐步实现与学龄前健康档案内容衔接，同时注意学生心理健康，建立健全学生心理健康问题定期筛查评估、早期识别与干预机制；丰富公共文化体育服务充分发挥公共文化体育和科普资源重要育人作用，落实博物馆、纪念馆、公共图书馆、美术馆、文化馆（站）按规定向学生免费开放政策，有条件的公共体育设施、科技馆和各类科普教育基地免费或低收费向学生开放。创新开展优秀影片进校园活动，保障每名中小学生每学期至少观看2次优秀影片。

加强党的全面领导。各级党委和政府要把构建优质均衡的基本公共教育服务体系作为实现共同富裕的一项重大民生工程，列入党委和政府重要议事日程。强化省级统筹，充分发挥市级政府作用，落实以县为主的管理责任，制定工作实施方案，建立部门协同机制，压实部门责任，形成工作合力，确保各项政策措施落到实处。深化基础教育综合改革实验区建设，强化区域统筹和改革攻坚。同时，进一步加大对普惠性非基本公共教育服务支持力度，完善普惠性学前教育保障机制，提高县域普通高中办学水平，整体提升公共教育服务能力。各地区各部门要加大政策宣传解读力度，及时总结、广泛宣传典型经验和实施成效，形成全社会关心支持教育的良好氛围。作者：上寨乡人民政府  吴辰飞