作业是学校教育的重要环节，是课堂教学的必要补充，是学生实现知行转换、自主学习的重要载体和平台。为持续深度推进学校“双减”工作向纵深发展，全面做好“五项管理”中的作业管理，进一步提升教师作业设计与实施能力，4月30日，回龙中心小学开展了以“双减背景下小学数学创新型作业设计”线上培训活动，集中探讨“双减”背景下的作业设计之道。
     研讨活动中，教务处冯主任组织全体数学教师观看了《孝感云 双减背景下小学数学创新型作业设计研讨》，从作业类型、内容、形式和使用建议四个方面进行了深度解读，帮助老师们厘清了课后作业布置的方向。
    研讨会上，老师们围绕学生学情和课程目标，就如何设计科学性、多样性、趣味性、创新性、实践性、层次性、高效的作业和批改作业措施，纷纷敞开心扉，放开思想，尽情畅谈，交流了自己的实践做法，并提出了自己的意见和建议，引发了与会教师的共鸣和研讨，一致认为“双减”政策下，作业要做到减量不减质，关键在于要提高作业的质量，减少机械性、重复性的作业，要尊重差异，分层设计，增加趣味性、提高学生思维品质的作业，让作业形式多样起来，真正为学生发展服务。
     “双减”背景下，教研不停步。通过此次研讨，全体教师对“双减”背景下的作业如何设计有了进一步认识，提高了教师对作业的设计和使用能力，推进了“双减”工作的全面落实和有效开展。
通讯员： 余乐 工作单位：汉川市回龙中心小学