——南阳初中“学青化、促内涵、提质量”九年级任课教师会侧记

    “榜样的力量是无穷的。”自从宝鸡市“学青化、促内涵、提质量”现场会召开之后，南阳初中就紧罗密布地召开九年级全体任课教师会，结合期中考试的情况，积极找原因寻差距，深化内涵，挖掘潜力，借鉴兄弟学校先进的经验，大力开展课堂教学改革，努力打造三秦名校。
    在会上，南阳初中校长王军魁首先领引全体教师学习了眉县青化初中全力推进“高效课堂”教学改革，全面提高教育教学质量的理念和做法。
    他再三强调：“青化初中和我们南中情况太相似，班级的设置，教学设备的配备，生源和教师人数，办学规模都基本相当，他们成功的发展，给我们一个提示：只要路子对，前面一定会阳光灿烂。我们过去和青化初中一样，由于办学条件简陋，师资力量薄弱，教育质量偏低，生源流失严重，当地群众很不满意，学校发展举步维艰。但我们并不沉迷，不放弃。在上级领导的关心和支持下，历届领导和教师们忍辱负重，心往一处想，劲往一处使，积极寻求自身的发展。通过几年的不懈努力，终于突破了发展的瓶颈，走出了低谷，焕发了生机。近年来，我们中考五年蝉联全县前三名，创出了一条适合自己发展的路子。但我们与青化初中相比，把学校打造成了‘个性鲜明、特色突出、质量优秀，在西府具有一定影响力’的农村优质学校、让农村的孩子在家门口上好学还有一定的差距。面对我们目前的情况，我们要分析自身发展的优缺点，把统一思想、凝聚共识作为突破口。秉承我们南中人文传统，以精神引领为宗旨创办名校。我们要用青化初中的六种精神提振师生“精、气、神”，要破解城镇加速发展以后农村生源流失的难题，坚决捍卫农村教育阵地。要喊出质量立校的响亮口号，并且付诸行动。为此，要确立我们自己的办学理念，树立我们自己的办学信念，提炼出我们独具风格的校训......”
    通过对青化中学先进经验的学习，教师们深刻认识到了目前教学上存在的问题，在教师讨论交流环节，豆菊芳老师说：“通过王校长带领我们对青化中学先进经验的学习，结合我在‘国培计划’‘送教下乡’活动中对刘武宏老师《高效课堂建构》、《智慧教师修炼》讲解的领悟，我深刻认识到我们目前一定要改变我们对高效课堂的认识。我们一定要更新学生高效学习的理念，积极探索本土化、特色化的教学模式，在课堂上我们要积极推进‘三环六步’的教学模式，要以导学和激发为核心，以展示和评价为手段，全面夯实三个学习环节，努力抓好六个方面，真正把学习的自主权交给学生，坚持把学生的学习活动和状态作为课堂评价的焦点，以学定教，实现高效课堂......”
    最后，南阳初中副校长胡公儒代表学校班子向全体教师谈了南中以后的发展方向，他在讲话中主要阐明了三点：
    一、更新观念，认真贯彻落实中共十八大五中全会公报及十三五计划的精神，以“创新、协调、人文、共享”四大理念为指导，统领南阳初中发展。
    二、加强励志教育，提振师生精神。
    三、加强课程改革，减轻师生负担。
    1、按照新课程的要求，采取灵活多样的方式，减轻师生负担。在备课环节上，以备课组为单位在电子备课室集体备课，做到资源共享。
    2、减轻学生作业负担。导学案与作业合二为一，把问题消灭在课堂上，课后尽量少留或者不留作业。
    四、关注师生需要，关注各方关切，形成发展合力。
    这次会议是在现场会之后乘热打铁，南阳初中在榜样力量的鼓舞下，把提升教育质量作为永恒的追求，把打造优质高效课堂永远推进在路上。相信，在市县教育部门的正确领导和精心指导下，在南阳初中全体师生的共同努力下，南阳初中的“高效课堂”改革一定会取得更大的成绩，南阳初中一定会成为全县推进课堂改革的排头兵。(扶风县天度镇南阳中学)