历经岁月的沉淀，中华民族在追求理想、秉持信念上从未停歇。当我们提及主题教育，这不仅仅是一种学习方法，更是我们坚定信仰、践行初心的体现。习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在第一批与第二批之间，如何才能确保其成果不"脱节断档"、真正做到承前启后、上下贯通和横向统筹，是我们当前急需深入思考的课题。

主题教育的推进必须在保持连续性上做文章。承前启后，意味着我们需要基于第一批主题教育的有效做法和成功经验，为第二批提供更科学、更具针对性的方法。这一过程中，不能孤立看待每一次的教育，它们都是一个完整体系中的有机组成部分，既要有独立性，也要紧密联系。这样，主题教育才能真正走向深入，直达人心。

整体联动，是推进主题教育的核心策略。每一层级的教育，都不能自行其是，而应该与上下结合，互相促进。上级机关和领导干部需要走在前列，通过示范带动的方式，带领基层深入研学、深化理解。同时，针对各种现实问题，我们应当坚持上下联动，尤其是对于一些难题，需要上级的合力来解决，这样才能确保问题真正得到解决。

横向统筹，确保各个方面都能同频共振。面对第二批主题教育中涉及的广大范围和复杂性，我们要结合各自的实际情况，细化策略，准确掌握每一部分的独特性和关联度，实现精准推进。在这个过程中，我们还需要确保主题教育与党中央的决策部署、各级的工作要求能够完美结合，形成一个统一、有序的整体。

主题教育如同一部巨大的交响乐，每一部分都有其独特的旋律，但它们又相互呼应、相辅相成，组成了一部完美的作品。我们应当持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，确保主题教育真正落到实处，为中华民族的伟大复兴注入持续的动力。

杨轶普，石家庄市新乐市，新乐市人民法院