现在国内很多知名大学开设了“恋爱心理学”之类的课程，受到了当代大学生的热烈欢迎，一项调查显示，超过八成的大学生支持在大学课程中开设一门与恋爱相关的课程。还有一部分高校创新教学方式和方法将课程内容放在学校官网上，观看课程的学生十分多。由此可得，当代大学生对恋爱教育有着特别强的刚需。

其实，像这样的选修课程和讲座，一直都有，而且很容易作为“新闻”被各大媒体关注，讲授恋爱课的老师，也容易成为网红。比如，某大学的陈铭老师，因为授课内容是恋爱方面的知识，几乎成为明星级人物。通过这类现象可以说明人们还是以一种特殊的心理来看待高校的“恋爱课”。这与教育部提出的“必修课”还有很大的距离，但是目前许多大学都在开设类似的课程，也可以说“未来可期”。

学生一般都是18周岁开始上大学，这是法律和文化意义上的“成年”，父母把孩子送到大学，也都长舒一口气，认为孩子可以“真正独立”了。家长不再把孩子谈恋爱看成是“早恋”，而是暗暗期待他们能够有所收获。

但是，大学新生身处异乡或者都市的大世界，他们要接受的新事物层出不穷——爱情当然是其中最美好的，但也是最“难办”的。现在年轻人中流行一种“社恐”文化，很少有人认为自己是“社牛”。这并不意味着绝大部分年轻人真的是“社恐”，却也反映出一种普遍的心态：和“80后”“90后”相比，“00后”年轻人似乎更喜欢“一个人”的生活。

对于爱情，每一个人都有自己独特的理解。我们不能仅仅依靠通过高校的课程以及线上的网课内容来传授给当代学生谈恋爱的技巧，也不能想要问老师寻求一个标准的正确答案。但是，当代高校提供的课程在一定意义上也是年轻人生活的“支援”。河北石家庄市赵县团委，董亚宁