随着科技的发展，信息已经包裹了人们，它的作用与地位不言而喻。通过网络获取信息，对于成年人来说，它是人了解社会赖以生存的最便捷和不可缺少的途径。对于中学生来说，如果引导不当，就会产生一系列的社会问题，甚至诱发犯罪，贻害无穷。

一、透视网吧在人们心目中的形象

现在的实际情况是，有一部分中学生整天泡在网吧聊天，打游戏，沉弱在虚拟世界中不能自拔，影响了学业；还有些学生出于无知和好奇，浏览不健康的网页，闹得精神恍惚，由此滑向犯罪的深渊。

其实，国家对网吧等公共娱乐场所的管理具有明确的法律法规。只是不少地方有法不依，执法不严，违法不究的现象还是比较严重。

面对这种局面，大多数教师议论纷纷，却无可奈何。学校只能与公安部门联合行动，突入网吧检查，对查出来的学生由学校按纪律进行处分和批评教育，《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校规章制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。所以，许多学校对上网的学生确实没有行之有效的办法来管理。大家都知道，开除一个学生，对于学校来说，也许是减轻了管理负担，但却增加了家庭和社会的负担；对一个被开除的学生本人来说可能他的人生轨迹会偏离正确的方向。为了生存，他们走上危害社会，走上犯罪道路。所以，对问题青少年包括上网成瘾、屡教不改的中学生的教育，不但是家长的重任，学校的职责，也是社会义不容辞的义务。

种种现象表明，中学生上网是网络所带来的新的社会问题，也是对教育工作者的严峻挑战。如何引导广大中学生正确运用网络，健康上网，将他们从虚拟的世界中拯救出来，让他们以积极向上的姿态健康成长，是摆在我们的面前的一项艰巨的任务。

二、要引导中学生正确上网，远离网吧，对他们的教育要有信心和耐心。

对沉浸在网络中的中学生，学校、家庭与社会不应采取歧视的态度，或放任不管，而应进行正面教育和引导，使他们从中解脱出来。

三、采取疏导的办法

对一部分中学生来说，耐心细致的教育是不够的，那么我们有什么办法能克服他们这一不良习惯呢？我们可以采取疏导的办法。

（一）禁止、堵不是正确的方法，正确的做法应该是疏导。

为什么中学生上网不能禁和堵呢？因为网络作为一种新生事物，的确有许多值得学习的东西，这是一种实际需要。再加之处于青春期的中学生有一种强烈的好奇心和冲动感，你越是不许他做，他越要做甚至不怕，所以迷上网后就一发不可收拾，甚至在虚拟的世界里走上犯罪的道路。怎样疏导，这是我们教育工作者值得研究的问题。我认为，每一个学校应该在微机课之外，每天定时开放微机室，让学生去上网，要有专门的教师指导他们如何利用网络进行学习，查找资料，让他们在网上有学习的机会。

（二）要指导中学生如何上网、健康上网、文明上网

教材中有不少多媒体制作的内容，学校可通过微机课的教学来激发学生积极向上的上网兴趣，引导他们在网上学习知识的良好习惯。也可以在网络上让他们参加一些与教学有关的比赛，以丰富他们的课余生活，不让他们在游戏、聊天室、网络电影、电视、娱乐网页中消磨时光。重点把兴趣转移到学习上来。

如何对待不良网瘾中学生呢？我认为，可以让经常上网的学生先在学校上网，采取这种办法的目的：一是为了将这些学生的注意力由原来的玩转变到学习上来；二是让他们由网吧上网回到在学校上网，也就是由无人管、盲目上网过渡到有人管、有人指导上来。三是在时间上，可以先允许他们在网上时间稍长一点，再逐渐减少时间，最后让他们的兴趣慢慢转化到学习上来。

总之，学生上网已经成为一个社会问题。作为教育工作者、家长和教育行政主管部门，对他们要有信心和耐心，都应该对学生采取积极引导的态度和疏导办法让他们转变观念，充分利用网络来激发他们的学习兴趣，让他们在今后的学习生活中掌握更多的知识，技能和本领，使他们的人生放射更加灿烂的光芒。(湖南省衡东县职业中专学校)