一一印江二中到木黄中学开展七年级数学“同课异构”活动

为了促进教师专业发展，着力打造高效课堂，增加两校之间的友谊，推动两校的校本教研教学工作，优化课堂结构，实现教育资源共享，11月1日，印江二中陈阳军校长一行23人到木黄中学开展七年级数学“同课异构”活动。本次活动主要围绕教学展示、评课议课两部分进行。

本次“同课异构”的主题为《整式的加法与减法》，分别由邓杰老师和吴丽华老师执教。两位老师的课堂都采用了创新与开放的教学模式，教学设计实现了低起点和高落点，问题的开放有效地激发了学生的积极性，提高了课堂的教学效果。

邓杰老师的课堂从学生的最近发展区出发，学生自主探究，寻找规律，数学韵味浓厚。习题选取紧扣新中考动向，善抓基础及易错点，内容设计具有深度。整节课堂循循善诱，先示范后练习。一节课下来，让学生从“学会”到“会学”，开放了学生的数学思维。

吴丽华老师的课堂巧设情境，数形结合，整个课堂由特殊到一般，内容设计有梯度、有深度。学生积极参与课堂，充分发挥了学生学习的主动性。

在评课议课环节，与会教师从教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、教学设计以及教学过程中存在的问题进行阐述，各抒己见，畅所欲言，纷纷表达自己的看法，互相增进与补充。不同的思想观点相互碰撞，开拓了老师们的思维及境界。

印江二中杨立老师作了主题为《新中考之复习策略》的专题知识讲座。他从新中考的命题方问、考点和题型的变化、新课程标准的核心等方面作了全面的分析和阐述，既生动形象，又科学合理，为与会教师提供了宝贵的数学教学和复习备考经验。

通过此次校际交流活动的开展，增强了两校之间的友谊，也促进了彼此对教育教学的交流和理解。木黄中学党支部书记、校长陈松林表示：木黄中学将以此次交流为契机，不忘“为党育人，为国育才”的办学宗旨与使命，不断改革创新，努力学习兄弟学校的长处，把木黄中学建成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的学校。（木黄中学  张运坤）