作者：缪媛媛  雷玉珊     水富县文广局

    自“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育启动以来，水富县文广局积极筹措、认真组织，结合实际制定了实施方案和学习计划，先后组织召开了4次集中学习会议，从“严”从“实”促进了专题教育的深入开展。
    为进一步抓实专题教育的持续深入开展，3月20日下午，我局一改往日单一化的学习方式，变“一把手”、主要领导“念学”为集中交流学习，从书记、局长到一般工作人员，轮流进行交流发言，结合各自的工作实际及专题教育开展以来的所学、所想，与大家一起分享学习工作感悟。
    交流学习会议上，每位发言人都结合专题教育开展以来，自己在学习、工作和生活中的变化，将感悟谈得很具体、很实在。学习上，通过对《习近平总书记系列重要讲话读本》、“三严三实”论述、“忠诚干净担当”的含义等学习资料的学习研究，产生了强烈的“思想负重感”、“问题负重感”、“责任负重感”、“岗位责任感”和“真理感”，找到了“人生观”和“价值观”的准确定位；工作上，通过专题教育的开展，加强了各股室间、同事间的沟通协调和分工协作，强化了整体存在感和整体合力，为推动我局各项中心工作取得好成绩奠定了基础；生活中，通过各种形式的学习，拓宽了知识层面，细化了知识点，个人综合素质得到了提升。比如，在学习高德荣的先进事迹中，意外了解到了我国少数民族——“独龙族”的相关知识。
    交流中，大家也谈到一些不足之处，比如，学习“碎片化”、不系统；学习交流平台的单一、局限性等。对此，在“专题教育”的持续深入开展过程中，我局将不断完善相关工作机制，创新学习载体、激活学习动力，因地适宜、因才搭台，灵活搭建学习交流平台，抓实学习促成效。