为进一步推进幼儿园与小学科学有效衔接，树立科学导向，2024年4月2日，印江县第五幼教集团、木黄镇民族小学及大班家长代表共同开展“以研促教，科学衔接”幼小衔接联合教研活动。
  本次联合教研活动有课例观摩和研讨交流两个环节。首先木黄民族小学杨正莲老师和木黄镇第一幼儿园黄纯子老师分别执教。课例观摩结束后，参与本次教研的全体人员围绕“幼小衔接”进行了研讨交流。幼儿园、小学老师和家长分别站在自己的角度从幼小衔接的探索与实践方面，分享了她们的一些做法和建议。如加强孩子时间观念的培养、规则意识的强化、独立解决问题的能力培养等。最后，木黄镇学区办黄钊老师进行活动总结：幼儿园与小学一年级是邻近的两个教育阶段，这两个教育阶段孩子的身心发展水平、学习内容、方法和生活作息各不相同，教育要顺应儿童身心发展特点和发展规律为主线，因材施教，助推儿童健康成长。
  本次联合教研活动，有效促进了幼儿园、小学、家庭三方互相了解、学习，同时促使大家所积极地参与到“幼小衔接”探索中去，为进一步深入推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育奠定良好的基础。供稿（木黄镇第一幼儿园 祝丽敏）