十年树木，百年树人，以法育人，润物无声。近年来，彬州法院大力加强“法治副校长”工作，积极推进“法治示范学校”创建活动，结合审判工作实际，迅速行动，快速推进，积极落实安排“法治副校长”、“送法进校园”等工作。
    加强组织领导，一体统筹推进。召开党组会安排部署，对队伍组建、任务落实、责任分工等事项进行了研究讨论，指定一名党组成员统筹协调该项工作，同时指定专人作为联络员，负责日常联络、信息传达等。  
    加强队伍建设，注重选优配强。从严把握选择标准，按照要求共推荐政治素质过硬、品德优秀、作风正派、责任心强的干警出任法治副校长。推荐的人员中既有各业务庭审判工作经验丰富、熟知未成年人身心特点的资深法官，也有创新能力较强、有讲授经验的年轻法官助理。
    加强法校协作，坚持分类施策。法治副校长确定后，立即与学校联络，接受聘书，并与学校负责人、教师开展座谈，实地了解学校、师生对开展法治教育、学生权益保护、安全管理等方面的法律需求，有针对性地强化资源供给。围绕反校园欺凌、反电信诈骗、交通安全、未成年人保护、预防未成年人犯罪、青少年心理疏导等课题，开展法治讲座、心理辅导等活动32场次，受众人数16000余人，为在校师生、家长提供“零距离”法律指导和帮助，切实提高工作质效。
    创新活动方式，增强教育效果。法治副校长在履职过程中，在确保符合中小学生认知水平和身心发展特点的基础上，注重创新法治教育内容和形式，在法治教育内容上，用漫画、动画视频、案例等方式讲解法律知识，在形式上，除了讲授法律知识，还采用问答互动、现场演示等形式，展示授课内容，让中小学生更易理解和接受，增强法治教育效果。
    彬州法院充分发挥“法治副校长”依法治校“助推器”作用，不断延伸司法职能，创新工作形式，在推进未成年人法治教育、维护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪等方面发挥了积极作用，帮助未成年人不断提升法律素养，为未成年人的健康成长撑起一片法治蓝天。