为充分发挥电教远教宣传、教育、服务功能，锤炼党员党性、丰富群众生活，安徽省六安市金寨县双河镇从制度管理、队伍建设、实际学用出发，不断巩固提升电教远教工作质效。
夯实制度管理“支撑点”。按同一指标标准化建设全镇15个远程教育终端站点，完善电视机、机顶盒、网络等硬件软件设施；实施“银屏工程”，利用活动广场或农民文化乐园设置远教文化广场，安装不小于12平方米的LED显示屏，做到室外也能播放远教平台的视频课件节目；制定远程教育站点管理制度、远教文化广场制度、站点管理人员职责清单悬挂上墙，工作人员牢记相关规章制度并严格执行；通过设置站点信息和播放计划标牌，公开站点设备、管理员和每月播放计划，同时在公示栏、先锋网、QQ群、微信朋友圈等提前通知远教节目预告单，让群众广泛知晓按需观看。
抓好队伍建设“着力点”。配备站点管理员队伍，每个站点设置AB岗，至少两人能熟悉设备使用方式、熟练播放“先锋在线”节目内容；选优配强镇、村级先锋网管理员和信息员，能每日更新先锋网页信息，自行撰稿或参与约稿加强党建类、干部类等新闻宣传，确保牢固树立网络安全意识，遵守逐级审核制度；建立站点管理人员台账，以月初提醒、月中调度、月末督促完善监督管理体系，并将电教远教工作纳入村级基层党组织建设考评；结合季度工作会议或专场培训会开展业务培训和制度学习，组织人员积极参加上级培训班学习，加强队伍整体专业能力持续提升。
找准实际学用“突破点”。坚持党性教育“主课”地位，结合“三会一课”、主题党日活动和相关会议契机播放远教视频，以学促干、以干践行，提升政治理论素养；聚焦中心工作和群众“点单”，落实精品节目“周推荐”“固定学习日”等活动，播放农业生产经营、党课开讲啦、榜样的力量、党史学习教育、科技与应用等专题栏目，助推乡村振兴；以斌雪家庭农场为址建立远教学用示范基地，通过现场观摩和指导学习农业技术，创新和丰富学用载体，并带动周边农户务工就业增加收入，形成基地带动产业、致富百姓的链式反应。（汤翊）