比如，我今年写的“乡村振兴”，就是仿照去年、前年的形式来写，并结合今年的新要求，新做法等内容。又如，我写单位的“主题教育”，仿照了其他省市单位的同类文章，并结合了本单位教育的特点、重点和要点。
怎么仿写，我的思路是，仿整篇结构、仿段落逻辑、仿句子搭配。
一、在仿写之前要搞清楚“写了啥”的问题。
写稿之前，我会选3篇文章打印下来，然后带着问题去研读，细悟作者为了说明主题，是从哪几个方面来阐述的，这时拿起笔在文章中“勾勾画画”，从头再读一篇，检查自己是否有分析不对的地方，待框架明了后，拟出属于自己的框架，切记框架的内容可以借鉴，表达方式需要自己创新。
二、在仿写之前要搞清楚“讲了啥”的问题。
一个段落，由诸多复句组成。复句的排列，就是段落逻辑。仿写段落逻辑，我会再次拿出打印的文章，分析文章的段落逻辑，看看段落中哪些复句组成，复句之间的逻辑关系是什么，然后按照这个逻辑关系写自己的话。
三、在仿写之前要搞清楚“做了啥”的问题。
仿结构、仿逻辑，再细化一点，就是仿句子。参照例句的组合方式，写自己的句子。我会再回头看下自己“勾勾画画”的文章，反复口读，读顺，直到不卡壳为止，结合前2个步骤，这时基本上就已经明白这篇文章“做了啥”，句子是如何表达的，再分析句子是什么结构类型，结合自己的内容进行仿写。
薛向南-赵县行政审批局