时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。正所 谓百年大计，教育为本，而习总书记这句话就是明确向我们展示教育和人才是国之大计、党之大计，国之发展应做到教育为重，人才为基。
一、改变个人和家庭命运发展。角度随着我国高等教育的发展，越来越多的家庭实现大 学生“零的突破”。无数考生不仅通过高等教育改变了命运，促进个人全面发展。而且也在很大程度上带动了整个家庭的思想观念、思维方式和生活条件的进步变化，就比如说千千万万个家庭因为子女上大学和找到适宜工作而摆脱贫困现状，提升了幸福指数。    
二、促进高精尖人才脱颖而出。通过教育的繁荣发展也无形中增加了高质量的人才供给。据统计，当前我国高校聚集了60%以上的全国高层次人才，每年向各行业输送数百万专业化人才，已然成为当今最具竞争力的智库和人才来源。
三、激发国家和民族创新活力。人力资源是经济社会发展的第一资源，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。高等教育的普及化、大众化，在一定程度上标志着我国从人力资源大国向人力资源强国迈出坚实一步。例如在“十三五”时期，我国科技事业取得快速发展，5G、云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术应用在全球范围内占据领先地位，这些重要成果与一批批高精尖人才脱颖而出密不可分。
解决人才问题，要精准施策，多角度考虑。
一、观念扭转是前提。我们要更加重视教育工作和高等教育发展，充分发挥高等教育在提升人民综合素质、改善民生福祉、促进高质量发展、增强综合国力等方面的积极作用，让高等教育成为立足当下、赢得未来的国之重器，源源不断为实现中华民族伟大复兴输送高素质人才。
二、改效提质是关键。更加注重质量和效益、走内涵式发展道路是高等教育实现高质量发展的必由之路。这意味着，必须全面加强党对教育工作的领导，加强学校思想政治工作，深入推进教育改革，加快补齐教育短板。
三、优化创新是根本。若要高等教育事业保持丰硕成果，成为强国富民的重要引擎，就必须优化同高质量发展相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，提高科研创新能 力和高等学校服务经济社会发展能力。只有促进自身内核力的提升，才能从根本上保证人才的供需匹配和平衡。

李翱天 范庄镇