因地制宜则是关乎“战略布局”的重大选择。“十四五”规划纲要提出：“要因地制宜推进区域重大战略融合发展，更好支撑国家现代化建设。”截至2022年底，中国共产党已经成为拥有9804.1万名党员的执政大党。作为党的建设基础性经常性工作，党员教育至关重要。十八大以来，各级党组织统筹把握事业需要、组织要求、个人需求，坚持“干什么教什么、缺什么补什么”工作原则，组织推出了一系列党员教育内容，为中华民族伟大复兴锻造了一批敢担当，善作为的时代先锋。在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程上，各级党组织党员教育内容应依据党和国家事业发展新形势，区域发展特征，群众生活水平以及党员整体素质做出及时调整，因地制宜，紧贴时代发展大潮，与时俱进，不忘初心。

党员教育要紧靠区域发展方向。中国共产党石家庄市第十一次代表大会明确提出了“解放思想、担当实干，加快建设现代化、国际化美丽省会城市，当好新时代建设现代化经济强省、美丽河北的排头兵和领头雁”的奋斗目标。分别在产业体系、城市建设、社会事业现代化做出规划。党员教育应围绕石市发展规划，培养党员干部服务大局意识，提高社会责任感，引导党员干部“做在一线，干在前列”。党员教育应适应发展形势，激发党员干劲，激活党员创造力，引导党员探寻城市的资源禀赋和发展特点，推动政策环境和社会环境不断优化。

党员教育要贴近辖区群众生活。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是一代又一代中国共产党人的不懈追求。党员教育应经常开展党员党性教育，检查党员的服务宗旨意识，更要紧密结合“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效。党员教育应培养党员干部“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的态度，引导党员干部以学促干，深入当地基层社区，直面群众，直击矛盾，实实在在为群众解难题，做好事。

党员教育要补齐党员认知短板。正视差距，才能明晰努力的方向；补齐短板，才能提升实干的能力。党员教育应加强作风纪律教育，培养党员干部严守规矩、不逾底线，引导党员同志洁身自好、防微杜渐，正确对待、自觉接受各方面监督。党员教育应培养与时俱进思想教育，引导党员同志结合承担的职责任务，广泛学习政治、经济、文化、科技、法律等方面的知识，有针对性地补短板、强弱项，使自己的知识体系、专业能力与形势发展相适应、与岗位要求相匹配。

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