实施主题教育，应注重内容与形式的学习教育。为此，应打破传统的学习⽅式和单⼀的学习内容，通过党课巡回、参观、⽂艺汇演、主题演讲等形式，深⼊开展⾰命传统教育、先进典型教育和警⽰教育，激发⼴⼤党员群众的认同感和使命感，增强教育的多样性、趣味性和实效性。要以形式为重点，以内容为重点，以不忘初⼼，牢记使命为重点，以政治功能为重点，以组织全体党员⼲部认真学习党章、党史为重点，以系统学习新时代思想为重点，以突出党性为重点。要把主题教育贯穿始终，引导⼴⼤⼲部⾃觉参与学习。
进⾏“不忘初⼼，牢记使命”主题教育，要坚持实事求是，求真务实，⼒戒形式主义，防⽌⾛过场，要做表⾯⽂章，要把学习与深⼊调查研究相结合，把学习与实际⼯作相结合，层层推进，引导⼴⼤党员⼲部树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观，增强党性修养，坚持党性原则，⾃觉划清马克思主义与⾮马克思主义的界限，做建设学习型党组织的组织者、推动者和实践者。最后会把“⾏”落到“学识思辨”上，达到⽤所学的知识和技能去解决⼯作中遇到的问题，做出正确的判断和决定，从⽽实现⼯作思路的创新，提⾼⼯作效率，不断提⾼领导和管理⽔平。
这⼀主题教育的根本⽬的，就是促使全党更加⾃觉地为新时期党的历史使命⽽奋⽃。所以，在抓住“⼏个要害”的同时，也要把“杆向⽀部”既要突出⽀部的整体组织功能，⼜要注重对长期外出、流动、失联、边缘等党员的教育管理，进⼀步落实⽀部职责，摸清底数，准确定位，就近依靠党组织开展学习教育。扩⼤主题教育管理的覆盖⾯，发挥党员先锋模范作⽤，实现学习教育全覆盖，丰富党员参与的渠道，实现学习教育的对象全覆盖，使全体党员都能学到知识，学到知识，学到⼯作，团结全党⾃觉承担起时代的重任，凝聚起实现中华民族伟⼤复兴梦想的磅礴⼒量。
“不忘初⼼，牢记使命”主题教育要确保实效，要避免形式主义。各级党委要加强分类督促指导，针对基层党组织和党员不同的职责任务，优化考核机制，防⽌"⼀⼑切"，防⽌"⼀锅粥"，针对不同领域、不同⾏业、不同单位的特点，对主题教育的内容安排、组织⽅式提出简便易⾏、切实可行的具体要求，使其各项任务具体化、精准化、差异化，防止"上下粗、左右细"。与此同时，还应注重通过督导推动主题教育各项任务的落实，但也要避免过度强调学习笔记、会议记录、心得体会等文字材料，防度"痕迹化"，让基层有更多的时间抓落实，切实减轻基层党组织的负担，确保"不忘初心、牢记使命"主题教育得到党员和群众的欢迎和赞誉。