新时代的工匠精神的基本内涵主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容。其中爱岗敬业的职业精神是根本。精益求精的品质精神是核心，协作共进的团队精神是要义，追求卓越的创新精神是灵魂。培养年轻干部的工匠精神，核心在于践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先确定要达到的培养目标，在培养过程中才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐步前行。

一、首先应心存匠心。匠心即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。匠心的是工匠精神的第一要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。

二、再者，应该筑牢匠魂。匠魂是德，是人的品行品德，培养工匠精神，必须筑牢匠魂。人有了德之魂，才能立世生存，行之久远。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育学习中，在学习过程中，眼中有标杆，心中有榜样。真正成为追求大师、德技双修的人。

三、其次，要守劳匠情。即坚守工匠情怀。这种情怀内在的包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分，包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀。这些情怀，在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现，践行他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀。学习大国工匠身上的这些优秀优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得到大师的真传，将自己磨砺锻炼成有能力、有担当的人。

河北省石家庄市新乐市化皮镇人民政府 郭清川