源于网友的奇思妙想的“山河大学”，诞生于高考结束、填报志愿的时机，河北河南山东山西四个高考大省的学子，用创建“山河大学”这一美好愿景表达了自己继续深造继续学习的深切愿望。在一日之内接力设计出了"山河大学"的官网、校徽、院系架构、招生简章等。"山河大学"这个虚构高校的火爆，不仅是网友的玩笑，更体现了人们对我国高等教育发展的一种想象和期望，以及对高等教育资源分配的关注和思考。
一方面，我国如今的教育内卷越发严重，所谓幼儿小学化，小学初中化等跨越人身心发展规律的一些超前教育行为，很大程度上造就了我们如今教育内卷的现状。现如今，每个家长，每个孩子都不得不被迫卷入其中，不进行超前教育就会落后，更加促进了这一现状的产生，形成恶性循环。另一方面，我国教育资源分配的不合理，作为中原文化的重要发祥地，与高考大省、人口大省并不相称的是，放眼全国，"山河四省"所拥有的优质高等教育资源都相对匮乏。
山河大学作为山河四省无数学子搭建起来的精神寄托，畅谈了自己的教育理想，即便山河大学不能成功落地，也希望搭建起网络教育平台，希望它能真正造福无数学子。同时，这一现状的产生，也能激起我们对于教育改革更加深度的思考。
要想走出这等困境，就需要多措并举，合力解决。
第一，国家出台相关高考政策解读，志愿报考等相关课程，方便教师，家长，学生能统一学习，加强对政策的理解，才能乘借政策的东风，报看更加满意的院校。
第二，相关教育行政部门借山河大学组建网络教育平台，倾听民众呼声，使其成为真正能够造福广大学子的一所“综合性网络教育平台”。
第三，家长和学生也要转变自己的观念，摒弃“高考定终身”的错误观点，打破名校情结，在学习和生活中做好自己的人生规划、职业规划，再小的职业也能闪耀出属于自己的光芒。
"山河大学"的美好愿景是四省考生心酸的理想主义，回归现实主义则需要教育部门的关注与制度的完善，更需要社会对升学压力的缓解与释放。条条大路通罗马。无论是进入大学接受高等教育，亦或是进行职业技术培养，找到适合自己的道路，翻过山去，自有山河。

单位：河北省石家庄市鹿泉区获鹿镇人民政府   作者：王晓桐