2022年9月7日，习近平总书记给北京师范大学回信中说道“希望你们继续秉持‘学为人师，行为世范’的校训，珍惜时光，刻苦学习，砥砺品格，增长传道授业解惑本领，毕业后到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的‘四有’好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”作为未来的人民教师，我为成长在这个伟大的时代而感到幸运，我将坚定理想信念，不断努力学习，让青春在为祖国、为民族、为人民的奋斗中，绽放绚丽之花。
要有理想信念。一个教师的理想信念是教师最宝贵的东西，教师是人类文明的传递者，学生人生道路的引路人。引领学生树立正确的人生观、世界观、价值观，为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献力量，并在培养过程中不断反思自身的问题，通过对学生对社会的思考来找到深层次的教育意义。
要有道德情操。作为青年教师，我们应执着于教书育人，要德化思想、锤炼品行、以身作则，忠诚和热爱教育事业，在弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德中引领学生把握好人生航向；要扎根三尺讲堂，静心教书，潜心育人，在追求理想、塑造心灵、传承文明的生动实践中为国家培养好堪当民族复兴大任的时代新人。
要有扎实学识。教师所扮演的身份既是学生的引导者也是学生的合作者，拥有丰厚的知识储备和宽广的胸怀视野，是做好教师“传道”的基本前提。特别是在现代信息社会，教师与学生之间的关系并不是单一的，在某些较为新颖的知识方面，学生也可能成为教师的引导者。因此当代青年教师要有终身学习的观念，不断汲取新思想，构建自己的知识体系。
要有仁爱之心。仁爱之心是每一个教师都需要有的道德原则，而教师的仁爱之心是从心理上接纳每一个学生，关注学生的个体差异，并用一种博大的胸怀去接纳每一个学生身上存在的优缺点，要怀着虔诚的教育理念和伟大的教学情怀去关心、爱护、引导学生；要平等对待每位学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足；要善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。做好当代青年教师要做到心中有学生，真诚尊重学生、充分理解学生、宽容关怀学生，让广大学生在关爱中健康成长，成为社会需要的栋梁之才。
习近平总书记指出，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。要坚守神圣职责，践行师德规范，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,自觉为中国特色社会主义事业教育人才。行唐县农业农村局大学生志愿者 盖泽宇