如果说，破解发展中的问题像开锁，那么调查研究就是一个“找钥匙”的过程。扑下身子干好实事、谋实招、求实效，紧紧抓住“实”字搞好调查研究，才可以把“钥匙”真切地握在手中，这也是推动主题教育走深走实的必然逻辑。

想要抓住“实”字搞好调查研究，首先不能得“虚浮病症”。开展好主题教育，要努力在以学正风方面取得实实在在的成效，就要要求党员干部的作风更扎实、更接地气。现实中，有的干部不是很喜欢搞调研，遇到问题只是凭“公式”办事，这样一来，容易陷入经验主义或教条主义的生搬硬套；有的同志则是调研时不走心，只是热热闹闹转转、马马虎虎看看、随随便便办办，最终弄成作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研。这样的最终结果会导致“一拍脑门一个主意，一拍桌子定了方案”，但“主意”“方案”是不是有针对性、操作性，就很不好说。实践已经过反复证明，作风的不实，会让调研的视线“散光”、思路“跑偏”、办法“失灵”，最终落入形式主义、官僚主义，唯有走到实际中去，从现场发现问题，在生动实践里寻找答案，才能勾勒出干实事、求实效的清晰“路线图”。

想要抓住“实”字搞好调查研究，所用招法必须实。要求我们善于把习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量变成破解问题、推动发展的硬招，这是学深悟透的重要体现。“多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研”“既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言”……对于调查研究，党的创新理论既提供了科学的方法论，也有丰富的具体方法，关键要在理论与实际的联系中活学活用起来。但是运用得好不好，要看面对实际情况的时候有没有“扎下去”、有没有将其中的问题“捞上来”、是不是只是把事物表象“甩甩干”，最后直指问题的实质。说到底，实招之实，在于能与问题“硬碰硬”、与答案“面对面”。

调查研究讲究“深、实、细、准、效”，看整个过程实不实，最终要落脚到调研是否起到了预期效果。好的作风、好的办法，就要转化为有效的决策部署、政策制度、工作方案，指向问题的解决，这才是干实事的体现，也是求实效的要求。这个过程当然不会一蹴而就，但有句话说得好：井越掏，水越清；事越摆，理越明。所以把调查研究变成反复进行而不是“一锤子买卖”，是要我们根据实际情况调整方案，在不断深入工作中逐渐把握事物本质，在不断完善中摸索出适合的路径，这样的调查研究才称得上“实到底”。把“实”字贯穿到我们调查研究的始终，碰“硬茬”问题、用过硬的方法、得到经得起检验的结果，调研的目的与价值，正在于此。作者：河北省石家庄市正定县正定镇 墅洋居礼社区 魏玉涵