为发挥名师的示范、辐射、指导、引领成员、学员专业发展作用,促进专业师资队伍建设，顺应中考改革，扩大学生阅读面和提高学生阅读兴趣。2022年6月10日，铜仁市初中语文黄筑敏、陈江娅名师工作室在木黄中学开展了“1+X”文言文组文阅读教学研讨活动。参加活动的有工作室成员及学员，印江县教研室研究员庹达刚亲临活动现场。

6月10日早上，活动在工作室学员冉江琴老师执教的《爱莲说》《夏日赏荷》类文阅读中拉开了序幕。冉老师以其“柔中带刚”的教学风格获得多位老师的点赞。随后由工作室名师黄筑敏老师和陈江娅老师为大家上了两堂精彩的示范课，黄筑敏老师另辟蹊径深度挖掘《卖炭翁》和《观刈麦》的现实意义；而陈江娅老师则发挥一如常往的大师风范，通过《石壕吏》和《春望》进行对比阅读，将课堂情感升华到更深层次，上出了风采，上出了霸气。三位教师精彩的课堂为听课老师们带来了一次视觉上的盛宴，听觉上的享受，思想上的升华。

6月10日下午，在工作室成员严红芳老师执教的《陋室铭》和《世说新语》两篇文章的对比阅读中拉开了序幕。随后由印江县语文教研室研究员庹主任为大家开展了主题为“初中语文组文教学模式的策略探索——以古文教学为例”的专题讲座。庹主任深入分析了语文组文教学的作用，由浅入深讲解了不同类型组文的范例，还用“一个人也许走得很快，但一群人会走得更远”这句话鼓励乘风而上、互相帮助，共同为印江的语文教学事业添砖加瓦。庹主任的精彩讲座振奋人心，令人如沐春风。最后，开展了评课议课活动，听课教师围绕四位上课教师的教学目标、课堂设计、评价语言等环节都发表了各自的意见和建议，还对应如何进行组文阅读展开了激烈的讨论，碰撞出了思想上的火花。

总结会上，首先由木黄中学党支部副书记秦意致欢迎词并代表发言，他谈到，感谢工作室为木黄中学的语文教师提供了一个学习平台，让他们得到了全新的锻炼，成长迅速，并希望今后能有更多机会同工作室交流合作。庹主任也大力肯定了工作室的教学引领、示范、辐射作用。同时，对今后的语文教育教学工作提出了更高的要求。（木黄中学 严红芳）