近日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平在会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。广大党员干部在党史学习教育中，要坚持围绕“学、思、践、悟”四个环节，学而思、思而践、践而悟，循环往复，从党史中学习经验，汲取力量，把学习成效转化为工作动力和成效，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

坚持学习不松懈。列宁曾经说过：“我们一定要给自己提出这样的任务:第一，学习，第二是学习，第三还是学习。”党员干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入到学习党史中去，要把学习党史作为自身需要、工作责任和精神追求，养成学习习惯。一要勤于学习。学习党史不是一朝一夕的事情，要树立终身学习党史理念，养成学习党史习惯，坚定恒心、养成韧劲，抓住一切可学之机，在日常工作、生活中来用心用力勤于学习党史，做党史达人。二要善于学习。党的百年奋斗历史，其理论经验内容丰富，内涵深刻，在学习党史时要善于用马克思主义基本原理分析归纳历史，不断丰富知识储备，为当今和今后的工作提供历史经验。三要谋划学习。要把党员干部学习党史作为今后一项工作来谋划，在党员干部学习培训计划中增加党史学习内容，加强对党员干部学习的督查，把“我要学”的自觉性同“要我学”的严格要求统一起来，形成爱学习、勤学习，善学习的良好氛围。

勤于思考有收获。学而不思则罔，思而不学则殆。广大党员干部在学习党史时，既要知其然，也要知其所以然。学习中要树立大历史观，以史为鉴，始终以马克思主义基本原理和历史唯物主义辩证法来分析历史事件。要养成勤于思考的习惯，锻炼和培养思维的敏捷性、批判性、深刻性、创造性和灵活性，以及个人独立思考的能力，在党史学习中开阔思路，提高思维的深度。温故而知新，要以对历史的深入思考推动当前工作的创新，在对党史的思考中探索针对新问题的新思路、新举措和新方法，从老路子里探索新路子，从老经验中创造新经验，汲取营养，在思考中守正创新，大胆探索、小心求证，在全面思考中谋定而后动，厚积而薄发，促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

注重实践出成效。学习和思考的落脚点在于实践。党员干部要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，以开展好“我为群众办实事”实践活动为契机，把学习成效转化为工作动力和成效。一方面要脚踏实地干真事。党员干部要保持求真务实的优良作风，坚持不懈地把工作抓紧抓好抓出成效，夯实责任，促进工作开展，使每项工作都能取得成效。另一方面要心系群众干实事。要坚持以人民为中心的发展思想，把广大群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。在实践中要以群众到底答应不答应、满意不满意为评判标准下决策，做顺民意的事情、解民担忧的问题，在群众关心关注的就医难、教育难等热点难点问题上下足功夫出实效。

至于感悟提境界。《人生的境界》一文中说：我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。从文章的分类和我们党对党员干部的基本要求来说，一个合格的党员至少应该是道德境界的人。但是，实际情况是广大党员干部中依然存在功利境界的人。通过党史学习教育，党员干部要深刻认识党“一切为了人民、一切依靠人民”的性质宗旨，要深刻领悟和践行先辈们舍生忘死、顽强拼搏、艰苦奋斗、自强不息、敢于奉献等一系列伟大精神。在党史学习教育中要对标对标补短板，涵养红色精神，在生活工作中做一个高尚的、纯粹的、有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，不断提高人生境界。

党史学习教育，不可以三分钟热度，必须是学而思、思而践、践而悟，循环往复、螺旋上升，不断学习的过程。广大党员干部要以党史学习教育为契机，养成勤学善思的良好习惯，以实践成果检验学习成效，用实际行动做到“两个维护”，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，始终以一名合格共产党员的标准要求自己，不断提高人生境界。（杨龙 ）