通讯员（程金雨）今年以来，洛南县科教体党委认真贯彻落实习近平总书记关于弘扬爱国奋斗精神的指示精神，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导教育系统广大知识分子在新时代自觉践行爱国奋斗精神，弘扬践行“西迁精神”，争做新时代的奋斗者、创造者、引领者。
    抓学习，培养爱国奋斗精神。把爱国奋斗精神作为全县教师和青年学生思想政治教育、职业道德建设、师资队伍建设的重要内容，增强对新时代爱国奋斗精神、党和国家奋斗目标的思想认同、情感认同、价值认同。组织全县所有教师和青年学生深入学习了钱学森、邓稼先等元勋、西安交通大学“西迁人”等知识分子的家国情怀和奉献精神和教育系统先进典型的感人事迹和爱国情怀；开展“立足岗位作贡献 背上行囊下基层”主题教育和“如何坚持以人民为中心发展教育，办好人民满意教育事业，践行为人民服务宗旨”大讨论；依托国培计划、宁商协作、校本研修等六类培训，将爱国奋斗精神作为教育工作者国情研修、业务培训、岗前培训的重要内容，切实提高了对爱国奋斗精神的认识和理解。
    抓展示，营造浓厚宣传氛围。各学校、各单位积极开展爱国奋斗精神研究阐释、典型选树和宣传展示活动，把爱国奋斗精神人格化、形象化、具体化。设立爱国主义教育研究课题，深入挖掘老前辈爱国奉献精神的文化内涵和时代意义，形成一批有深度、有广度、有温度的理论研究成果。组织教师撰写理论文章、录制音视频资料、创作校园情景剧等形式，积极挖掘爱国奋斗精神典型；常态化开展“我身边的好典型”评选活动，加大师德标兵、最美乡村教师、优秀教育工作者、评选表彰的力度；开展党组织标准化创建活动，推介一批叫得响、立得住、群众公认、可信可学的爱国奋斗先进典型，形成示范带动效应。
    抓融合，扎实开展岗位实践。坚持“四结合”。即把开展活动与服务教育发展结合起来，通过活动力促党建与教育教学工作深度融合，激发广大教师和干部爱岗敬业、担当奉献，引导青年学生爱国奋斗、立志成才。把开展活动与全面提高教育质量结合起来，加强理想信念教育，促进学生身心健康，提高学生实践能力；把开展活动与落实立德树人根本任务结合起来，健全家庭、学校、社会协同育人机制，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局；把开展活动与落实三项机制结合起来，不断完善人才评价及鼓励激励机制，引导师生为洛南经济社会发展提供智力支持。