开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。从十八大以来的“八项规定”、群众路线教育实践活动、反对“四风”再到正在进行的“两学一做”学习教育，讲规矩、守纪律不容忽视。讲规矩、守纪律，是持续深入改进作风的重要选择，是党员干部健康成长的必修课程。通过前段时间的自学，我深刻体会到讲规矩守纪律应当作为一生的准则，时刻谨记。
    讲规矩守纪律，提高认识是前提。思想是行动的先导，认识是工作的基础。因此，要提高对讲规矩守纪律的认识，明确其重要意义，把思想认识统一到中央和省、市、县委的部署要求上来，以思想自觉引领行动自觉。强化对当前形势的判断，明确讲规矩守纪律迫在眉睫。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出一系列重要部署。从制定实施“八项规定”，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力反腐、正风肃纪，到完善各方面规章制度，打出了一整套从严治党的“组合拳”，党风为之一新。但必须认识到，严明党的纪律和规矩，加强党员干部教育，建设高素质干部队伍的任务还很重。认识讲规矩守纪律的现实意义，理解其重要性。讲规矩、守纪律是中国共产党的优良传统和宝贵经验，是全面从严治党的必然要求。党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败，关乎党是否能取得人民群众的信任与拥护。认识到讲规矩守纪律是改进作风的必要举措。开展纪律规矩教育，推动党员干部守纪律讲规矩，是将作风建设引向深入的重要选择。反四风、改作风，首先要从守纪律、讲规矩做起，要以强烈的规矩意识和实实在在的守纪作为，来体现出过硬的作风。所以，守纪律、讲规矩，是中央推进作风建设的一项重要要求，是各级党组织实现自我净化、自我提升的一个重要途径。每一名党员，都必须自觉做到守纪律、讲规矩，不断锤炼党性修养、锻造过硬作风。开展“两学一做”，讲规矩守纪律，是当前的重大政治任务，广大党员干部要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保学习教育深入推进，取得实效。
    讲规矩守纪律，善于学习是基础。“两学一做”基础是学，加强学习是推进“两学一做”活动的重要支点。尤其在理论学习方面，要深刻领会、准确把握。一是系统学。学党章、学党规党纪、学系列讲话。因为，党章是党的根本大法，党规党纪是党章的延伸和具体化，习近平总书记系列重要讲话精神是当代最现实的马克思主义。在学习过程中，把三者贯通起来学习，努力在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话精神，从宏观的角度理解讲规矩、守纪律。二是重点学。在此次学习中，着重学习规矩、纪律方面的内容，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党内法规，学习革命先辈和先进典型，努力弘扬正气、凝聚正能量。三是高效学。要提高学习自觉性，遵循学习教育的特点规律，始终把握好、坚持好学习教育的基本要求，结合现实问题、日常工作，提高学习效率。只有通过深入学习党章，学习各种党规党纪，习近平总书记系列讲话精神，真正将党章党规党纪铭记于心，才能守好为人处世底线、不碰党纪国法红线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

    讲规矩守纪律，勤于实践是关键。开展“两学一做”，尤其是讲规矩守纪律，是当前重大政治任务，既深入学习，更要勤于实践，实践是检验真理的唯一标准。一方面，要敢于担当，勇于问责。党员不管职位高低，在纪律面前人人平等。作为法院党组第一负责人要制定责任追究实施细则，从问责内容、形式、主体、方式等各方面进行细化，注重具体性、操作性、实用性。加大落实主体责任和监督责任的问责力度，对违反党的政治纪律和政治规矩、组织纪律，“四风”问题突出现象，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任，坚决防止主体缺失，监督乏力。另一方面，依托最严党纪，构筑最严政风。国家治理需要依靠法律，党员管理则要强调纪律。党员遵守国家法律是分内之事，而由于角色身份特殊，还需遵守纪律和规矩，党纪严于国法，标准更高，要求也更高。此次修订的《中国共产党纪律处分条例》其目的是要落实从严治党、党要管党的要求，强化违纪查处，为党纪“加码”，在法律之前为党员划定纪律底线，从小错抓起，不让党纪严于国法沦为空话。
    纪律和规矩是对各级党员干部的爱护和保护。一个党员干部，如果不守纪律、不讲规矩，就会迷失方向、行为失范，甚至会走上歧路、陷身囹圄。党的纪律规矩的存在，不是对党员干部的束缚，恰恰是让党员干部在为人处世、为官施政的道路上走得更稳健。总之，守纪律、讲规矩，有利于把握前进的方向，有利于防范错误和风险，有利于保持党员干部自身的纯洁性和先进性。(株洲县法院)