——正定法院“青年法官论坛”（第11期）

“今天我要讲的题目是《庭审程序的操作规范及记录的相关注意事项》。为什么选择这个题目呢？因为我觉得作为法院的审判一线人员，法庭是我们平时工作的一个主战场，‘优质’的庭审活动是我们审理案件、定纷止争的一个必修课和基本功，‘严肃、规范、高效’一直是我主持庭审追求的一个目标，我也一直在学习和总结。下面我就按照开庭庭审笔录程序的节点顺序，结合庭审中发现的需要注意的事项以及心得，与大家进行交流和分享。”

这是2020年8月6日下午5时，正定县人民法院第11期青年法官论坛主讲人石英颖法官的开场白。会议由党组成员梁志勇主持。党组成员张丽萍及26名来自各业务庭的青年法官、法官助理参加座谈和研讨。

石英颖法官按照庭审程序的节点顺序，就庭审操作流程中“开庭前的准备、法庭调查、法庭辩论、当事人最后陈述、当庭调解、当庭宣判”等六大环节，将庭审的整套流程还原至虚拟庭审场景一般，娓娓道来，区分不同情况，指出需要特别注意的问题。并从宣布开庭、告知当事人诉讼权利义务、宣布回避制度等三个方面，讲述了庭审六大环节中“法庭调查”这一核心环节的操作流程，涵盖了当事人主张、答辩、归纳焦点、举证、质证、事实认定等事项。令与会者对庭审流程及操作规范有了一个全面、系统、详尽、规范的了解和感知。

关于告知当事人诉讼权利义务方面，石英颖建议：“在开庭前将《民事诉讼权利义务告知书》、《民事诉讼风险提示书》、《举证通知书》等诉讼材料送达给各方当事人。在开庭审理时，只需对上述文书的送达情况予以核实，而不再当庭告知当事人的诉讼权利和义务，以节省庭审时间，提高庭审效率”。此建议得到了与会者的充分肯定。

在互动交流过程中，主持人梁志勇指出，举证、质证过程中，应引导双方就证据的“真实性、合法性、关联性”进行质证，而在“法庭辩论”过程中，引导双方综合证据阐述事实，结合法律论述主张，确保整个庭审过程层次分明、重点突出、衔接流畅。之后大家踊跃发言，纷纷发表自己的见解和看法。

吴雷雷法官坦承：“平时大多数庭审中，尤其是交通事故案件，在举证、质证环节，双方就把事实认定及法律适用都说了，法庭辩论环节不突出。但涉及损害赔偿的案件，则需要确定双方的过错，这个过错需要综合证明。”

党组成员张丽萍深有感触地说：“多年审判工作，有时是凭经验在办案。今天听了石英颖庭长的讲座，受益匪浅。尤其是在庭审细节上应该多加注意，更加规范和完善。我们可以做的还很多，比如刚才梁庭长提到的，关于当事人权利义务的告知，是不是在开庭前送达相关文书时一并进行？应该一一完整规范。还有当事人诉求事项一定要明确，比如说支付利息的方式和期限，最好明确。最后是庭审焦点归纳问题，常规做法是对于双方认可、确认的事实不再调查。个案情况各有不同，应该灵活掌握。依据证据的‘三性’进行质证是毫无疑问的。大家有什么好的经验、好的做法，都可以提出来，保留常规做法、经验做法中的精华部分，修改完善瑕疵地方。尤其是青年法官们，从一起步就应该打好基础，向做得好的法官学习，力求严禁、规范。”

最后，主持人梁志勇做总结发言：石法官的讲稿就是一个很好的庭审程序模板，会后，请将此讲稿发至“青年法官论坛群”，供大家参考对照、认真学习。希望通过这次讲座，对规范庭审程序，提升庭审技巧和水平起到积极的推动作用。另外，李院长由于参加全省法院中基层法院院长培训班，未能参加本次会议，他临行前委托我传达三点意见：一是进一步提高政治站位，强化政治引领。要学习教育贯穿到法院工作全过程，不断提高全院干警的政治站位和政治能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，推动审判执行各项工作顺利开展。二是增强学习意识，提升综合素养。要切实增强终身学习的思想自觉、政治自觉和行动自觉，将自身学习与《民法典》学习培训实施工作相结合，与思想政治理论学习相结合，与学习领会《习近平谈治国理政》第三卷相结合，提高运用党的创新理论成果指导司法实践的能力，体现总书记曾经工作过的地方应有的责任与担当。三是多写多练多实践，提升写作水平和驾驭文字的能力。当今社会知识更新快、获得知识渠道多，如果不注重学习和知识更新，就很难将材料与时代背景、行业要求相结合。作为青年法官及法官助理，尤其要注意关心时事政治, 在思想上行动上紧跟党中央的决策部署。要根据工作需要，有计划、有侧重、有针对性地学习各类知识，不光要学习业务知识，还要多了解业务以外的知识，不断拓宽视野，提升素养。要注重培养平实的文风，学会用平实的语言、通俗易懂的方式来阐述深刻的道理，全面提升理论政策理解能力、语言文字表达能力、归纳概括提炼能力、逻辑思维分析能力。供稿人：正定法院政治处