海门市四甲镇将留守儿童教育管理作为社会治理创新重点，教育好、引导好、保护好留守儿童这一特殊群体。2013年，该镇创办“关怀留守儿童联盟”，近年来共帮扶留守儿童家庭400余户，开展各类帮扶活动520余次。

　　借助亲情补偿，营造关爱氛围。一是创新关爱模式。通过摸排，及时掌握辖区农村留守儿童底数和相关情况，广泛动员社会力量积极开展各种形式关爱活动，先后创办了“留守儿童之家”、“留守儿童微型学校”、“留守儿童希望来吧”。二是做好“代理家长”。社区民警走进校园，担任起留守学生的“代理家长”，询问学习情况，谈心交流，与孩子们一起参加课外活动，教会孩子做人道理。三是建立“情感纽带”。社区民警和辅警定期帮助留守儿童通过QQ与父母网上见面，介绍自己的学习、生活情况，增强他们之间的感情。同时，有些留守儿童家长对子女教育心有余而力不足，社区民警就通过建立微信群、QQ群，提供家长、社区民警、辅警交流信息的平台。
　　依托法制教育，增强保护意识。针对部分留守儿童存在迷恋网吧、打架和盗窃等恶习，充分发挥社区民警兼任法制副校长作用，紧密结合当前青少年违法犯罪典型案例，讲解与儿童及学校教育相关的法律法规。此外，结合案例开展禁毒科普教育、消防安全教育，提升留守儿童防范毒品犯罪意识、消防意识。
　　发挥职能作用，整治校园秩序。在全面了解学校周边治安交通状况基础上，统筹安排警力，科学设定六个“护学岗”，强化上放学时段的护学工作。以“护校安园”专项行动为载体，对校园周边发生的盗窃、敲诈勒索、寻衅滋事等违法犯罪活动进行专项整治，同时积极开展治安巡逻，有效提高校园及周边整体防控能力。与辖区网吧、台球室和电子游戏厅业主签订治安责任书。特别是在放学后、节假日，经常性组织民警对台球室、网吧、电子游戏厅等场所进行清理检查，严防留守学生流入场所沾染不良习气。
    建立常态机制，推动持续发展。每周二为社区联防队员、辅警例会日，每个社区联防队员、辅警在汇报社区工作的同时都要汇报留守儿童情况，派出所跟进帮扶措施。同时，镇综治、教育、妇联、司法等部门共同参与留守儿童关爱行动，形成合力。对少数“问题学生”，社区民警通过对监护人户访，落实帮教措施，并随时与其在外务工的父母保持联络，当好留守儿童日常行为的监护员。(海门市委政法委)