周六晚上开车载着儿子回家，行驶到胡同口，一只白猫突然从车左前方的垃圾池中横蹿出来，我赶紧急刹车，儿子头碰到座位上。白猫快速的跑走了。儿子气愤的喊道：追上它，压死它，压死它。看着儿子愤怒的表情，我惊愕了。儿子是个纯良的孩子，日常生活中很有爱心。怎么喊出这样暴力残忍的话来。我问儿子，小猫是一条生命，怎么能压死它，怎么这么残忍，你的爱心去哪里了。儿子说，谁让小猫突然跑出来，害的咱们急刹车碰了他的头。他下午在电脑上玩的游戏就是谁挡路就杀死谁，杀死的敌人越多等级越高，他杀死了好多挡路的敌人，很爽。

    我沉默了。晚上加班，我领着儿子一起到单位。我加班，儿子在网上玩游戏。当时只是看到儿子聚精会神玩一个枪战游戏，至于游戏的内容没有认真看，心想男孩子都是喜欢打打杀杀的枪战游戏，没什么。现在孩子玩电脑的水平要比成年人高，八岁的儿子和其他的孩子一样对于在电脑上玩游戏无师自通。作为家长，因为工作、家庭事务繁忙，总觉的虚拟世界的游戏除了影响视力，孩子适当玩会儿出不了什么问题，只要不给家长捣乱就行了，总比到车来车往的大街上乱跑安全。却疏忽了游戏的内容，忽略了暴力游戏给孩子心理和性格带来的影响。儿子对猫的过度反应，是他还没有从下午玩枪战游戏的情景中走出来。一个暴力游戏在孩子心理留下的暴力影响竟是这样大，不能不让人审视暴力游戏的现实危害性。
    发展心理学研究表明，游戏是儿童的主导活动，对儿童心理发展的内容和性质具有决定意义。游戏主导着儿童的认知和社会性发展。儿童主要通过游戏观察和模仿获得社会行为。随着科技的发展，网络无处不再；车辆增多，社会不安全因素增加，家长把孩子像温室的花一样的看护着，孩子与自然界和真实的社会越来越疏远。但孩子的天性要游戏，网络游戏就成了孩子主动或被动的选择。网络盛行的游戏很多充斥着暴力，盛行弱肉强食的丛林法则。在这样游戏中成长起来的、社会化起来的孩子怎么会养成平等、勇气、智慧、关爱这些良好品格。
    记得审理过的一起抢劫案，被告人刚成年，多次拦路抢劫。问他为什么多次抢劫，他说一方面是为了钱，更重要的是寻求抢劫时那种刺激和快感，那是在网络游戏中体会不到的。抢劫时很刺激和很快感，抢劫结束后很快没有了刺激。因此多次抢劫。为了寻求更多的刺激，抢劫的手段越来越暴力。网络的暴力游戏激发了被告人的暴力欲望，当虚拟的暴力行为不能满足被告人暴力欲望时，被告人通过实施现实的暴力来满足自己的刺激和快感，走上了犯罪道路。
    孩子是国家的未来，孩子社会化的过程应当是和真实的自然和社会接触互动中完成的，而不是在一个网络的虚拟空间中完成。怎样给孩子们创造更加安全的社会环境，让孩子从家庭的温室中走出来，多和自然接触，多与社会接触。作为成年人我们责无旁贷。希望国家能早日建立网络游戏分级制度，减少孩子接受网络暴力的机会。作为家长也不要总是以工作忙为借口，多抽出些时间陪孩子，多和孩子做些亲子游戏，多和孩子外出走走，看看花开花落，听听鸟鸣虫飞。让孩子在真实健康的自然和社会中成长。